人与世界的关系，动漫《教室里的激情》不是由个人和庞大到失去实体的世界概念直接建立的，而是通过与世界中具体的其他人联结交汇而生成的，动漫《教室里的激情》是选择救那个人还是救整个世界这根本就是一个伪命题，因为那个人才是世界。游戏和影视，因为视点、主体性以及时空感的根本差异，其间有一道天堑，而本剧则通过情节和奇观上的减法处理以及人物与人物之间、人物与世界之间关系与距离的重点描摹和小心渲染，算是步伐踉跄却也决定性地跨过了那道巨大的沟壑，重点探照、呈现末世之下人物或人群生存和情感状态的单集，比如3、5、7、8都很出彩，两个主角的表演和化学反应也满足预期。对于我来说，结尾之前的铺垫和酝酿可以更沉着一点，打破游戏格局丰富表意的情节和设计可以更大胆一点，动漫《教室里的激情》虽然如此，整部剧集提出的问题和最后完成的答案依然令人满意甚至惊喜。